Các bước dạy trẻ:

Ngồi lên ghế đối diện với trẻ và tạo sự tập trung chú ý. Đưa ra lời chỉ dẫn. Gợi ý trẻ thực hiện lời chỉ dẫn đó và khen thưởng thêm. Bạn hãy gợi ý trẻ ít dần đi trong các lần dạy tiếp theo. Trẻ thực hiện làm theo chỉ dẫn một cách khác nhau với sự hỗ trợ ở mức độ thấp nhất. Cuối cùng chỉ khen thưởng những lần trẻ làm đúng theo chỉ dẫn mà không cần nhắc.

• Giáo cụ: Các vật cần thiết cho thực hiện chỉ dẫn.
• Điều kiện trước tiên: Để thực hiện chỉ dẫn 2”đứng lên”, trẻ phải ngồi trên ghế.
• Gợi ý cách dạy: Hướng dẫn cụ thể chân tay để trẻ làm theo chỉ dẫn.
  
  

  Chỉ dẫn	Khả năng làm theo của trẻ			Ngày hướng dẫn	Ngày trẻ tiếp thu được
  	(1)	(2)	(3)
  1. “Ngồi xuống”
  2. “Đứng lên”
  3. “Lại đây”
  4. “Để tay xuống”
  5. “Vẫy tay chào”
  6. “Ôm cô nào”
  7. “Giơ tay lên”
  8. “Vỗ tay”
  9. “Quay một vòng”
  10. “Nhảy”
  11. “Hôn cô nào”
  12. “Hãy vứt cái này đi”
  13. “Đóng cửa”
  14. “Hôn gió”
  15. “Bật đèn”
  16. “Lấy giấy ăn”
  17. “Bật nhạc lên”
  18. “Đặt vật này lên giá”
  19. “Đưa cô 5 cái”
  20. “Dậm chân”

• Gợi ý bổ trợ: Lựa chọn những chỉ dẫn mà bạn thấy phù hợp để yêu cầu con bạn làm theo trong ngày. Trong suốt quá trình bài giảng, những chỉ dẫn thích hợp này sẽ mang lại những cơ hội tự nhiên cho việc duy trì và tổng hợp nhận thức của trẻ.

CHIÊU SINH NĂM 2018

TT PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRẺ EM THÔNG BÁO CHIÊU SINH NĂM 2018

xem thêm